viernes, 3 de noviembre de 2017

Consignas del Trabajo Integrador Final del segundo cuatrimestre de 2017

El trabajo final integrador de Informática y Periodismo Digital es un trabajo grupal y consiste en la planificación y desarrollo de un medio periodístico digital.

FECHA Y HORA LÍMITE DE ENTREGA: 24 DE NOVIEMBRE A LAS 23.59.

El trabajo puede entregarse antes de la fecha límite. Los trabajos no entregados dentro del plazo máximo serán considerados como no entregados y deberán rendirse en fecha de final.

Los estudiantes deberán entregar un documento del proyecto de medio (Parte A), junto con el link al sitio desarrollado (Parte B) y el link o archivo de la app móvil (Parte C)

PARTE A: Documento de proyecto

El documento general del proyecto debe contener al menos:
  • Denominación del medio y URL (link).
  • Eslogan (opcional).
  • Objetivos (misión) generales y particulares del medio.
  • Definición de elementos que componen la identidad del medio, tanto en cuanto al tipo y especificidades del contenido a publicar como cuestiones de apariencia visual. Deben elaborar una justificación para cada definición.
  • Detallar secciones, subsecciones y/o ejes temáticos. Desarrollar una justificación de cada elección.
  • Desarrollar a qué público o públicos se dirige el medio a crear. Cuál es el público ideal. Su perfil. Condición social, aspectos territoriales, educativos, etc.
  • Detallar por medio de qué estrategias piensan llegar a ese público o esos públicos definidos.
  • Elaborar, detallar y desarrollar estrategias de financiamiento y/o sostenibilidad económica del medio, según los ejemplos vistos en clase u otro que definan. 
  • Indicar claramente los roles de cada miembro del equipo en el medio a crear (división de tareas).
  • Desarrollar cómo piensan trabajar con respecto a las redes sociales. Cuáles y con qué objetivos.
  • Incluir un sumario de al menos 20 notas que serían publicadas para el lanzamiento del sitio como contenidos iniciales. El sumario debe incluir el tema, objetivos de la nota, enfoques a abordar y detallar a qué fuentes consultarían para ello (alrededor de 3-4 líneas cada uno). Se valorará como un diferencial la cantidad, pertinencia y diversidad de fuentes en todo el sumario.

PARTE B: Contenidos del sitio
  • Al menos 4 de las notas propuestas en el sumario deben ser realizadas y publicadas en el sitio creado. Se valorará la relevancia de esas notas con respecto a la identidad del medio y sus objetivos. Será considerado favorablemente que las notas no cuenten como fuentes a personas vinculadas a la UNDAV. 
  • Las notas deben ser producciones originales. No se aceptarán notas que tomen como base o fuente otras notas periodísticas publicadas en otros medios. Las declaraciones incluidas en las notas deben provenir de fuentes consultadas por los propios estudiantes. Es absolutamente válido incluir información de fuentes documentales, pero las mismas deben estar complementadas por personas consultadas. 
  • Las notas tendrán una extensión mínima de 25 líneas y contarán con un mínimo de 1 subtítulo. Si la nota excede las 60 líneas, deberá contar con por lo menos 2 subtítulos. 
  • Las notas deben incluir los siguientes elementos multimediales vistos en clase:
  • Al menos 2 notas deben incluir algún video realizado por los alumnos. Cada video debe tener valor periodístico. No se aceptarán representaciones o fotogalerías en formato video. Se valorará que se trate de una entrevista breve (entre 45 segundos y 2 mintuos, aproximadamente). No se pide que el video incluya ningún tipo de edición posterior. Puede ser el "bruto" de un testimonio o una breve entrevista de 3 preguntas, o un fragmento de algún evento cubierto por los alumnos que sea pertinente para la nota, por ejemplo.
  • Todas las notas deben incluir fotografías realizadas por los propios alumnos o que tengan licencias Creative Commons (con link a la fuente original detallado en el documento del proyecto) o cuenten con el permiso escrito para su utilización, que deben incluir en la carpeta del proyecto, junto con datos de contacto de las fuentes que cedieron esas imágenes.
  • Al menos 1 de las notas deben incluir algún mapa como los vistos en clase (google maps y/o google street view). La inclusión del mapa debe estar justificada en sí misma. 
  • Todas las notas deben incluir, al menos, 3 hipervínculos externos relevantes.
  • Al menos 2 de las notas deben incluir algún elemento embebido de alguna red social (Twitter, Facebook o Instagram), tal y como se vio en clase.  
PARTE C: App móvil

El grupo creará una app móvil con Andromo según lo trabajado en clase. Junto con el documento de proyecto se enviará por email el link de descarga de la app creada o directamente el archivo apk para instalarlo en cualquier celular con Android. 

viernes, 6 de octubre de 2017

El curso se convirtió en redacción

El curso se convirtió en la redacción de un medio digital: Profeta Virtual Page

Cada redactor o redactora de Profeta Virtual Page tiene que producir una notas multimedia según los siguientes lineamientos:

Las notas deben ser de calidad (en cuanto el atractivo y la originalidad del tema, las fuentes consultadas, el desarrollo de las variables intervinientes en la temática abordada, la buena redacción, etc.) y tener un claro enfoque periodístico, dirigidas a un público amplio, y que podrían ser publicadas en cualquier medio profesional.

Cada nota debe tener una extensión de entre 30 y 50 líneas de MS Word.

Cada nota debe incluir como mínimo dos fuentes testimoniales consultadas por los/as estudiantes. Se valorará la pertinencia de esas fuentes, los testimonios seleccionados, así como también, la inclusión de más fuentes propias. Quedan exceptuadas de esto las entrevistas, pero deben ser un contenido excepcional y no algo generalizado.

Los títulos deben tener un máximo de 80 caracteres (máximo recomendado: 70 caracteres).

Cada nota debe contener por lo menos un video realizado por los/as estudiantes (subido a YouTube). No se requiere edición del video y la extensión es libre. Se recomienda que no supere los 3 minutos, pero no es un requisito, sino una recomendación. No es un elemento decorativo, sino un aspecto central de la pieza periodística. No se aceptan videos del tipo galería de imágenes. Tampoco, videos donde el protagonismo es de los/as estudiantes. Debe ser pertinente, mostrar una situación o testimonios valiosos y servir de anclaje o relevo del texto y no una mera reiteración del mismo.

Cada nota debe contener por lo menos una fotografía realizada por los/as estudiantes. Se valorará que haya más de una fotografía. Las imágenes no son aspectos decorativos; tienen que agregarle valor a las notas.

Cada nota debe contener por lo menos tres links externos relevantes.

Cada nota contará con subtítulos. Los editores definirán cuántos subtítulos son pertinentes para cada nota.

No está prohibido, pero se valorará positivamente que las fuentes consultadas no sean docentes o cualquier otra persona vinculada a la UNDAV.

Los editores y las editoras deberán definir las fechas de entrega de las notas con sus respectivos redactores y redactoras, a fin de que puedan editarlas y tenerlas listas para el viernes 13 de octubre en clase.

Lecturas para la clase que viene

Capítulo 5 del libro de Mancini.

El periodismo del futuro: entre el cielo y el ombligo

El medio ya no es medio ni mensaje

Un Pulitzer a los 24: estudiar periodismo hoy



viernes, 22 de septiembre de 2017

TP y textos para la próxima clase

Textos para la próxima clase:

Capítulos 1 y 2 de La explosión del periodismo, de Ramonet.

Capítulo 3 de Hackear el periodismo, de Mancini.

Trabajo práctico:

Realizar una nota periodística para el blog que crearon. Debe tener un título con 70 caracteres como máximo, una introducción que puede ser de entre 1 y 2 párrafos y un video realizado por cada estudiante como resto de contenido de la nota. El video debe tener un máximo de 2 minutos, pero si dura menos de 1 minuto, mejor. Asimismo, el video debe tener valor periodístico y no meramente ilustrativo.

Puede, opcionalmente, haber un párrafo de cierre.

La carga del video puede ser a YouTube (recomendado), pero también puede subirse directamente al post del blog con el ícono de "claqueta de cine" del editor de textos de las entradas del blog. También puede publicarse desde el celu en Twitter y después embeberlo o subirlo a Instagram y embeberlo en el post. O cualquier otra forma que ustedes prefieran.

Embebido de mapa y de street view